100% Gratuito
Plazas limitadas

Curso gratuito para desempleados de Galicia.

Reserva tu plaza

Titulación

Tras superar el curso con éxito, recibirás un diploma de Especialidad Formativa validado por el Servicio Público de Empleo Estatal (SEPE).
  • Modalidad: Teleformación
  • Duración: 100 horas
  • Fecha inicio: Próximamente
  • Subvención: 100% gratuito
  • Titulación: Diploma acreditativo
  • Ubicación: Galicia
  • Sector: Todos los sectores
  • Código: 02

¿A quién va dirigido?

Esta formación está destinada a personas en situación de desempleo. Si estás en situación de ERTE, tu situación laboral continúa siendo trabajador/a en activo ya que es una situación temporal en la que sigues vinculado/a a tu empresa, con lo que no podrás acceder a esta formación.

Objetivos del curso

Crear y programar páginas WEB. Crear y gestionar blogs como herramienta de comunicación a través de redes sociales.

Temario

MÓDULO I: CREACIÓN, PROGRAMACIÓN Y DISEÑO DE PÁGINAS WEB (50 HORAS)

UNIDAD 1. ELEMENTOS BÁSICOS DEL DISEÑO DE PÁGINAS WEB.
1.1. Configuración y estructura básica de una página web.
1.2. Contenidos.
1.3. Medias.
1.4. Diseño gráfico.
1.5. Titulares de diseño Arquitectura de la información.
1.6. El árbol de contenidos.
1.7. Niveles y capas de navegación.
1.8. Mecanismos de interacción on line.
1.9. Bases de datos asociadas a la generación de webs.
1.10. Formularios y otros mecanismos de registro de datos.
1.11. Acceso restringido. Cortafuegos.
1.12. Actualización y mantenimiento de páginas web.

UNIDAD 2. PRINCIPALES TIPOLOGÍAS DE WEBS.
2.1. Portales. Corporativas. Oficiales. Comerciales. Weblogs.
2.2. Relación con arquitectura informacionales.


UNIDAD 3. CONOCIMIENTO SOBRE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS.
3.1. FrontPage: Programa creado por Microsoft para la creación de páginas y sitios web básicos.
3.2. HTML: Lenguaje específico para la creación y diseño de páginas web para Internet.
3.3. Photoshop: Programa para el tratamiento digital de fotografías. Image ready: Programa asociado a Photoshop, para crear gif`s animados.
3.4. Dreamweaver: Programa para gestionar sitios web en Internet.
3.5. Fireworks: Programa para generar gráficos para la web. Flash: Programa que permite diseñar páginas interactivas para Internet.
3.6. Action script: Complementario a Flash, se trata de una herramienta de programación.

UNIDAD 4. LENGUAJE DE DESCRIPCIÓN DE DOCUMENTOS HTML.
4.1. Editores HTML.
4.2. Conversores a HTML.
4.3. Hojas de estilo. Inclusiones por parte del servidor.
4.4. Formularios por correo electrónico.
4.5. Mapas cliente.

UNIDAD 5. PROGRAMACIÓN DE PÁGINAS WEB EN JAVASCRIPT.
5.1. Introducción a los lenguajes orientados a objetos.
5.2. JavaScript dentro de ficheros HTML.
5.3. Funciones de respuesta a eventos. HTML dinámico.

UNIDAD 6. USABILIDAD Y ACCESIBILIDAD.


MÓDULO II: CREACION DE BLOGS Y REDES SOCIALES (50 HORAS)

UNIDAD 7. ¿QUÉ ES LA WEB 2.0?
7.1. Paso de la Web 1.0 a la Web 2.0.
7.2. Definición y características de la Web 2.0.
7.3. Principales aplicaciones de la Web 2.0.

UNIDAD 8. INTRODUCCIÓN A LAS REDES SOCIALES.
8.1. Conceptos básicos.
8.2. Historia de las redes sociales.
8.3. La privacidad en las redes sociales.
8.4. Buenos hábitos en el uso de redes sociales.
8.5. Las redes sociales como lugar de encuentro y socialización en internet.

UNIDAD 9. TIPOS Y USOS DE REDES SOCIALES.
9.1. Las distintas clasificaciones de redes sociales.
9.2. Redes sociales más extendidas (Facebook, Twitter, etc).

UNIDAD 10. SERVICIOS DE ALBERGUE DE INFORMACIÓN CON COMPONENTE SOCIAL.
10.1. Youtube.
10.2. Flickr.
10.3. Slideshare.
10.4. Scribd.
10.5. Delicious.


UNIDAD 11. INTRODUCCIÓN A LOS BLOGS.
11.1. ¿Qué es un blog?
11.2. Conceptos básicos.
11.3. Servicios de creación de blogs.

UNIDAD 12. CREACIÓN DE UN BLOG.
12.1. Suscripción / Alta en un servicio de blog.
12.2. Panel de control.
12.3. Menú de navegación.

UNIDAD 13. AÑADIR CONTENIDO.
13.1. Añadir artículos / entradas.
13.2. Crear categorías.
13.3. Editar entradas.
13.4. Activar / desactivar comentarios.

UNIDAD 14. EDICIÓN AVANZADA.
14.1. Crear enlaces.
14.2. Introducir sonido.
14.3. Introducir fotos.
14.4. Introducir videos.

UNIDAD 15. PERSONALIZACIÓN DEL BLOG.
15.1. Editar perfil.
15.2. Cambiar el diseño del blog.
15.3. Crear galería de imágenes.
15.4. Personalizar las fotos.


UNIDAD 16. AÑADIR PLUGINS
16.1. Utilidad.
16.2. Formulario de contacto.
16.3. Contador de visitas.
16.4. Conectar el blog con las redes sociales.
16.5. Adaptación a móviles e iPads.

UNIDAD 17. DIFUSIÓN DEL BLOG.
17.1. Crear presencia en las redes Sociales.
17.2. Portales y blogs.
17.3. Posicionamiento en buscadores y herramientas de monitorización de visitas.

Próximamente

Actualmente no está abierto el proceso de inscripción para este curso, pero estamos trabajando en la siguiente convocatoria.

Ver cursos similares

Otras formaciones de interés en Galicia

Gestión y control del aprovisionamiento

Todos los sectores

Presencial

Solo Galicia

Duración: 468 horas

Ver curso

Organización y gestión de almacenes

Todos los sectores

Presencial

Solo Galicia

Duración: 408 horas

Ver curso

Gestión de marketing y comunicación

Todos los sectores

Presencial

Solo Galicia

Duración: 828 horas

Ver curso

Marketing y compraventa internacional

Todos los sectores

Presencial

Solo Galicia

Duración: 768 horas

Ver curso

Organización del transporte y la distribución

Todos los sectores

Presencial

Solo Galicia

Duración: 438 horas

Ver curso

Creación, programación y diseño de páginas web

Todos los sectores

Teleformación

Solo Galicia

Duración: 100 horas

Ver curso

Formador de formadores en e-learning

Todos los sectores

Teleformación

Solo Galicia

Duración: 100 horas

Ver curso

Introducción a las herramientas de diseño gráfico

Todos los sectores

Teleformación

Solo Galicia

Duración: 100 horas

Ver curso

Explora más cursos del sector Todos los sectores

Explora más cursos para desempleados de Galicia

Noticias relacionadas

CRM

¿Qué es el CRM? 7 funciones y ventajas

La gestión de las relaciones con el cliente (CRM por sus siglas en inglés: Customer Relationship Management) es una actividad imprescindible para el correcto funcionamiento […]